LeetCode15題: 尋找三數和,附完整程式碼
- 2020 年 3 月 5 日
- 筆記
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https://leetcode.com/problems/3sum/
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描述
給定一個整數的數組,要求尋找當中所有的a,b,c三個數的組合,使得三個數的和為0.注意,即使數組當中的數有重複,同一個數也只能使用一次。
Given an array nums
of n integers, are there elements a , b , c in nums
such that a + b + c = 0? Find all unique triplets in the array which gives the sum of zero.
Note:
The solution set must not contain duplicate triplets.
樣例
題解
這道題是之前LeetCode第一題2 Sum的提升版,在之前的題目當中,我們尋找的是和等於某個值的兩個數的組合。而這裡,我們需要找的是三個數。從表面上來看似乎差別不大,但是實際處理起來要麻煩很多。
暴力求解
我們先理一下思路,從最簡單的方法開始入手。這題最簡單的方法當然就是暴力法,我們已經明確了要找的是三個數的和,既然數量確定了,就好辦了,我們直接枚舉所有三個數的組合,然後所有和等於0的組合就是答案。但是這裡有一個小問題,當我們找到了答案之後,我們並不能直接返回,因為數組當中重複的元素很有可能會導致答案的重複,我們必須要去掉這些重複的答案,保證答案當中每一個都是唯一的。
那我們先對原數組做處理,去除掉其中重複的元素之後再來尋找答案可不可以呢?
很遺憾,這個想法很好,但是不可行。原因也很簡單,因為答案不能重複,但是答案里的數是可以重複的。
舉個例子,比如數組是[-1, -1, 2, 0, -2],那麼[-1, -1, 2]是一個答案,如果一開始就出去掉了重複的-1,那麼這個答案顯然就無法構成了。唯一的解決方法是用容器來維護答案,保證容器內的答案是唯一的,不過這個會帶來額外的時間和空間開銷。
所以,總體看來,暴力枚舉並不是個好方法,複雜度不低,如果使用C++和Java等語言的話,使用容器也很麻煩。
ret = set() for i in range(n): for j in range(i+1, n): for k in range(j+1, n): if a[i] + a[j] + a[k] == 0: ret.add((i, j, k)) return list(ret)
利用2 Sum
還有一個思路是利用之前的2 Sum的解法,在之前的2 Sum問題當中,我們通過巧妙地使用map,來達成了在
複雜度內找到了所有和等於某個值的元素對。所以,我們可以先枚舉第一個數的大小,然後在剩下的元素當中進行2 Sum操作。
假設我們枚舉的數是a[i],那麼我們在剩下的元素當中做2 Sum,來尋找和等於-a[i]的兩個數。最後,將這三個數組成答案。如果遺忘2 Sum解法的同學可以點擊下方鏈接回到之前的文章。LeetCode 1 Two Sum——在數組上遍歷出花樣
這個方法看起來巧妙很多,但是還是逃不掉重複的問題。舉個例子:[-1, -1, -1, -1, -1, 2]。如果我們枚舉-1,那麼會出現多個[-1, -1, 2]的結果。所以我們依然免不了手動過濾重複的答案。不過利用2 Sum的解法要比暴力快一些,因為2 Sum的時間複雜度是
,再乘上枚舉元素的複雜度,不考慮去重情況下的整體複雜度是O(n^2),要比枚舉的O(n^3)更優。
我們利用2 sum寫出新的演算法:
def two_sum(array, idx, target): """ two sum的部分 """ n = len(array) ret = [] # 用來記錄所有出現過的元素 appear = set() # 用來判斷2 sum的答案出現重複 used = set() for i in range(idx + 1, n): # 如果 target - array[i]之前出現過,說明可以構成答案 if target - array[i] in appear: # 判斷答案是否重複 if array[i] in used or target - array[i] in used: continue # 記錄 used.add(array[i]) used.add(target - array[i]) ret.append((array[i], target - array[i])) appear.add(array[i]) return ret def three_sum(array): n = len(array) # 記錄枚舉過的元素 used = set() ret = [] # 防止答案重複 duplicated = set() for i in range(n): # 如果出現過,說明已經枚舉過,跳過 if array[i] in used: continue # 拿到2 sum的答案 combinations = two_sum(array, i, -array[i]) if len(combinations) > 0: for combination in combinations: # 組裝答案 answer = tuple(sorted((array[i], *combination))) # 判斷答案是否重複 if answer in duplicated: continue # 記錄 ret.append(answer) duplicated.add(answer) used.add(array[i]) return ret
尺取法
這題的另一個解法是尺取法,也就是two pointers,也叫做兩指針演算法。這個在我們之前的文章當中也有過介紹,有遺忘或者錯過的同學可以點擊下方的鏈接回顧一下。LeetCode3 一題學會尺取演算法
尺取法的精髓是通過兩個指針控制一個區間,保證區間滿足一定的條件。在這題當中,我們要控制的條件其實是三個數的和。由於我們的指針數量是2,也就是說我們只有兩個指針,但是我們卻需要找到三個數組成的答案。顯然,我們直接使用尺取法是不行的。我們稍作變通就可以解決這個問題,就是第一個解法的思路,我們先枚舉一個數,然後再通過尺取法去尋找另外兩個數。
使用尺取法需要我們根據現在區間內的資訊,制定策略如何移動區間。顯然,如果區間里的數雜亂無章,我們是很難知道應該怎麼維護區間的。所以我們首先對數組當中的元素進行排序,保證元素的有序性。區間里的元素有序了,那麼我們就方便了。
假設我們當前枚舉的數是a[i],那麼我們就需要找到另外的兩個數b和c,使得b + c = -a[i]。對於每一個i來說,這樣的b和c可能存在,也可能不存在,我們必須要尋找過了才知道。
和2 Sum一樣,為了優化時間複雜度,加快演算法的效率,我們需要人為設置一些限制。我們限制b和c只能在a的右側,當然也可以限制在一左一右,總之,我們需要把這三個數的順序固定下來。因為三個數調換順序只會產生重複,所以我們固定順序可以避免重複。所以我們枚舉a的位置之後,在a的右側通過尺取法尋找另外兩個元素。
方法也很簡單,我們一開始設置b的位置是i+1, c的位置是n。如果b+c > -a,那麼說明兩者的和過大,因為b已經是最小值了,所以只能將c向左移動。如果b+c < -a,說明兩者的和過小,需要增大,所以應該將b往右側移動增大數值。如此往複,當這個區間遍歷完成之後,繼續移動a的位置,尋找下一組解,這裡需要注意,a需要跳過所有重複的數字,避免重複。
我們寫出程式碼:
def three_sum(array): n = len(array) # 先對array進行排序 array = sorted(array) ret = [] for i in range(n-2): # 判斷第一個數是否重複 if i > 0 and array[i] == array[i-1]: continue used.add(array[i]) # 進行two pointers縮放 j = i + 1 k = n - 1 target = -array[i] if target < 0: break while j < k: cur_sum = array[j] + array[k] # 判斷當前區間的結果和目標的大小 if cur_sum < target: j += 1 continue elif cur_sum > target: k -= 1 continue # 記錄 ret.append(answer) # 繼續縮放區間,尋找其他可能的答案 j += 1 while j < k and array[j] == array[j-1]: j += 1 k -= 1 while j < k-1 and array[k] == array[k+1]: k -= 1 return ret
寫出程式碼之後,我們來分析一下演算法的複雜度。一開始的時候,我們對數組進行排序,眾所周知,排序的複雜度是
。之後,我們枚舉了第一個數,開銷是
,我們進行區間縮放的複雜度也是
,所以整個主體程式的複雜度是
。看似和上面一種方法區別不大,但是我們節省了set重複的判斷,由於hashset讀取會有時間開銷,所以雖然演算法的量級上沒什麼差別,但是常數更小,真正運行起來這種演算法要快很多。
這題官方給的難度是Medium,但實際上我覺得比一般的Medium要難上一些,程式碼量也要大上一些。今天文章當中列舉的並不是全部的解法,其他的做法還有很多,比如對所有數進行分類,分成負數、零和正數,然後再進行組裝等等。感興趣的同學可以自己思考,看看還有沒有其他比較有趣的方法。
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