2022年考研「怪」象：國家分數線全面上升，部分院校的電腦類複試線卻不增反降？

• 2022 年 3 月 23 日
• AI

編輯 | 陳彩嫻

我們知道，不久前2022年研考國家分數線公布，各學科全面上漲，引來眾多考生的一片哀嚎。在微博上，「#考研將有300萬人落榜#」的話題更是衝上了熱搜榜。

無疑，內卷在加劇。一位微博網友感嘆：

與此同時，中科大軟體學院複試線335分、比去年低於53分的話題又衝上了知乎熱榜。

電腦、金融等專業歷年受到高校考研學生的歡迎。但據調查，今年雖然國家基本分數線全面上漲，但多所知名 985 高校的電腦專業複試線卻有一定的下降趨勢。

今年的互聯網裁員大潮惹得人心惶惶，大廠的坑位越來越少，難道電腦要退出內卷賽道了嗎？

據教育部於2021年底發布的消息顯示，2022年考研人數約457萬人，創歷年人數新高，而院校計劃招生人數只有約110萬，招錄比大約是1 : 4。

如此競爭殘酷，考研賽道難免會瘋狂內卷。

今年的考研人數與往年相比有明顯增高的原因之一是疫情之下，出國留學已不再成為部分學生的首選，他們轉戰中國的研考。比如大部分同傳、英語專業的考生就在社交媒體上大倒苦水，因為與他們競爭的考生有些已經考過托福，雅思等更高難度的考試，競爭力自然被迅速拉升。

由於考生人數眾多，高校錄取的名額又少，那篩選的辦法自然只能從分數線下手了。

先來看2022年國家基本分數線：

這樣可能並不能很明顯地看出來分數線有多「瘋狂」。那就從折線圖來看：

對比2021年的分數線，2022年的分數線只有軍事學和農學保持穩定，其餘專業漲幅頗高，完全符合考生們口中「漲瘋了」的說法。

以教育學為例：2021年教育學專業學位A類國家線為327分，2022年高達341分。上漲14分。微博上，教育類考生更是調侃：「連教育學家看見國家線都要選擇調劑的離譜程度。」

考研口號說「提升一分，幹掉千人」。按照這個概念換算，那這14分就已經刷掉了14000人了。而這，只是一個專業上漲的分數。數據顯示，今年大部分學位專業國家線漲幅都超過了10分：

• 哲學上漲 15分

• 經濟學上漲 12分

• 法學上漲 14分

• 教育學上漲 14分

• 文學上漲 12分

• 歷史學上漲 15分

• 工學上漲 10分

• 醫學上漲 10分

• 管理學上漲 12分

• 藝術學上漲 15分

國家線已經這麼「魔鬼」了，比國家線更卷的是什麼？

是34所自主劃線高校的考研複試線。

清華大學已經公布了大多數學院的複試線，以教育研究院為例，今年入圍複試的分數線為351分，反觀2021年的複試線只有340分，這個分數連今年的國家線都沒有達到。不知是否有2020屆的碩士研究生慶幸自己早一年上岸呢？

但是，今年各大高校的複試錄取分數線卻有一類學科出現了不同的情況，就是：電腦。

舉例來看：

• 清華大學：2021年電腦科學與技術的複試線是 375 分，2022年是 365 分，下降 10 分

• 浙江大學：2021年電腦科學與技術399，軟體工程341，電子資訊375，而2022年電腦科學與技術377（下降22分），軟體工程373，電子資訊360（下降15分）

• 中國科學技術大學：2021年軟體學院388，2022年軟體學院335，下降53分

• ……

電腦類的分數線與大趨勢不同，不增反降。

2021年電腦類的分數線基本都超過350分，在中國引起軒然大波，討論程度不亞於今年對國家線的討論。

把無數考生心態搞到爆炸的中國科技大學的軟體學院（科軟）更是飆升到388分，甚至刷掉了部分超過400分的考生。2021年報考人數高達4300之多，最終錄取了607名考生，這些考生中，超過400分的考生有431名。錄取平均分甚至達到了408分，最高為448分。被戲稱為「卷王」可謂是當之不愧。

但是今年，中國科技大學軟體學院的分數則是「跳水式」下跌，為335分，比2021年降低53分。由於去年的可怕讓很多同學望而生畏，今年報考科軟的人數不足2000人。這無形之中降低了一部分競爭難度，也造成了今年科軟分數爆冷的情況。

不止是中國科技大學，浙江大學、清華大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學等高校的複試線都有明顯的降低。雖然降低幅度沒有科軟多，但是大部分複試線降低5-20分左右。

這也許是被近幾個月互聯網大廠的裁員有關。考生們考慮的方向也開始有對以後編製工作的考量。這也是讓教育學、醫學等學科卷到如此地步的原因。

此外，隨著人工智慧時代的到來，程式設計師或被 AI 替代的危機感也在上升。比如，今年春節期間，DeepMind 發布的 AlphaCode 在人類的競賽中打敗 54% 的參賽者，被稱「編程能力能與一般人類程式設計師相媲美」，當時也引起一眾程式設計師的恐慌。

大家怎麼看？

參考資料

1.//yz.tsinghua.edu.cn/zsxx/sszs/ptzk.htm

2.//www.zhihu.com/question/522435393?utm_source=wechat_session&utm_medium=social&utm_oi=963201298515021824&utm_content=group2_supplementQuestions&utm_campaign=shareopn

3.//yz.chsi.com.cn/kyzx/kydt/202203/20220311/2172338980.html

4.//www.ioe.tsinghua.edu.cn/info/1176/2391.htm

5.//www.cs.zju.edu.cn/csen/27010/list.htm

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