C語言——小學二年級題目解析（二）

• 2019 年 11 月 1 日
• 筆記

作者|我是奔跑的鍵盤俠

來源|奔跑的鍵盤俠（ID：runningkeyboardhero）

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搬磚繼續^^

二年級，程序填空題

第3題

這題考點，是switch case語法的應用，每個case後要加一個break，才會結束，否則會繼續後面的case,直到break才會停止。

而這題，實在很簡單，甚至不需要看加減乘除是如何計算的。

答案：

6. op

7. break

8. default

#include<stdio.h>    int main()  {    int num1,num2;    char op;    // scanf("%d%c%d",&num1,&op,&num2);    num1=4;    num2=5;    // op='+';    // op='-';    // op='x';    // op='/';    op='s';    switch(op){      case '+':        printf("%d+%d=%dn",num1,num2,num1+num2);        break;      case '-':        printf("%d-%d=%dn",num1,num2,num1-num2);        break;      case 'x':        printf("%dx%d=%dn",num1,num2,num1*num2);        break;      case '/':        if(num2){          printf("%d/%d=%2.1fn",num1,num2,(double)num1/num2);        }else{          printf("divided by 0!n");        }        break;      default:        printf("error input!n");        break;    }      return 0;  }

雖然簡單到不需要調試的程度，但還是碼了一下。

有些點稍微留意一下，比如填空時，標點符號要注意看，這道題標點都填好了，答案就不能再寫了；如果填空地方沒有標點，那就要格外小心了。

另外像除法中的%2.1f和(double)num1/num2，如果讓我們自己設計算法時，類型轉換要小心。

第4題

這個題屬於一個老生常談的題目，倒序排列數字。原數字從個位開始逐個提取，x10不斷，直到末位取完。

而這題，實在很簡單，甚至不需要看加減乘除是如何計算的。

答案：

9. newnum*10

10. num%10

11. num/10

#include <stdio.h>    int invert(int num);  int main()  {    int num;    // scanf("%d",&num);    num=364;    printf("the inverted num is %d",invert(num));    return 0;  }    int invert(int num)  {    int newNum=0;    while(num!=0){      newNum=num%10+newNum*10;      num=num/10;    }    return newNum;  }

==========編譯成功後開始運行==========

"C:Users2019_943_29.exe"

Process started (PID=20984) >>>

the inverted num is 463<<< Process finished (PID=20984). (Exit code 0)

================ READY ================

代碼稍微變化了一下，開頭聲明invert函數，invert函數後置；然後17行對應的2個算式互換了位置。按照我的習慣，先入為主，根據題目方向自己寫出代碼，然後自己代碼對應的就是答案。不知道這個邏輯是否合理？感覺被牽着走經常會沒思緒

第5題

現學現賣，熬到到指針、數組這塊，已經慢慢感覺到難度了，像malloc和free的配對使用，到數組定義方式，處處都要小心再小心，雖然現在我也還還沒整明白

畢竟才開始，慢慢來。

關於這道題，定義了一個10個元素的整型數組，要scanf輸入10個元素；

然後遍曆數組元素，找到最小值；

再次遍曆數組，統計與最小值數值相同的元素個數。

輸出。

答案:

13. p

14. *p

15. *p==minValue

#include <stdio.h>  #define N 10    int main()  {    int array[N]={0},*p,cnt=0,minValue;    for(p=array;p<array+N;p++){      scanf("%d",p);    }    minValue=array[0];    for(p=array;p<array+N;p++){      if(*p<minValue){        minValue=*p;      }    }    for(p=array;p<array+N;p++){      if(*p==minValue){        cnt++;      }    }    printf("the min value is :%d,the num of same elment is :%dn",minValue,cnt);    return 0;  }

編譯運行結果如下:

關於13題，還是寫個&array[i]比較順手，可惜是p在自加，如果硬擼個&array[cnt++]這一段雖然可以成立，但是最後一段統計相同元素個數的cnt初值就亂套了。

顯然，這題是要我們用p指針來作答，scanf後面的變量必須是地址，於是乎答案就是填p了。

而14,15都是通過指針來遍曆數組元素，於是乎，都是用*p來表述數組元素的值。

-END-

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