C语言——小学三年级题目解析（二）

• 2019 年 11 月 12 日
• 筆記

作者|我是奔跑的键盘侠

来源|奔跑的键盘侠（ID：runningkeyboardhero）

转载请联系授权（微信ID：ctwott）

搬砖继续……

终于，到了A卷最后一期了，不容易啊。

这期可能解析稍微详细了一点，耗费时间精力不少，B卷可能会简略一些。大家如果有问题可以留言。

年级只是代表题型，难度不做区分。规则：

一年级：选择题；

二年级：填空题；

三年级：阅读题；

四年级: 编程题。

第4题

首先定义了几个变量，sum=0,初始化一个6×6的二维数组、整型。

然后两层嵌套循环输入数组的值，先第一行6个，再第二行……

一句话：根据用户输入的整数，构造了一个6×6的二维数组。

后面一个两层for循环，是用来求和的，sum=sum+array[i][j]。看清楚i,j的始末，也就知道了是求哪些元素的和了。

i从1开始，也就是第二行，到5结束，也就是从第二行到第六行；

j从0开始到5，也就是所有的列。

if语句，i==j是对角线上的元素，对应的是1,1；2,2；3,3；4,4；5,5；这5个元素。而i+j==5,是另外一个对角线，对应的1,4；2,3；3,2；4,1；5,0

画个图吧，更形象一点：

也就是图中的黄色单元格的值，与深灰色单元格的值求和。

一句话：数组中对角线元素之和（不含左上角、右上角两个元素）。

答案就不整理了，只要能讲明白都OK。

第5题

p1=a，等价于p1=&a[0],p1+2，也就是&a[2]，所以第一个输出就是4+换行符.

而p1=a+2，等价于p1=&a[0]+2=&a[2]，再次输出时又后移了2位到&a[4]，输出6+换行符.

而p2是指向了"computern"这个字符串，+2要后移两位，输出自然就是

mputer+换行符。最后这个换行符是字符串中n引发的。

编译运行一下看

#include <stdio.h>  int main(){  int a[]={2,3,4,5,6};  int* p1;  char* p2="computern";  p1=a;  printf("%dn",*(p1+2));  p1=a+2;  printf("%dn",*(p1+2));  printf("%s",p2+2);  return 0;}

==========编译成功后开始运行==========

"C:Users2019_943_132.exe"

Process started (PID=32308) >>>

4

6

mputer

<<< Process finished (PID=32308). (Exit code 0)

================ READY ================

第6题

i从10开始一直到98，共89个数字，都是二位数，i/10就相当于取十位上的数字

i/10， 10个1,10个2……10个8，9个9。

i/10%10, 接着上一步继续取余，结果一样的说，还是十位上的数。

i%10，也就是取个位数。

说白了就是个位+十位==4的数，输出

#include <stdio.h>  int main(){  int i;  for(i=10;i<99;i++){    if(i/10%10+i%10==4){      printf("%dn",i);    }  }  return 0;}

==========编译成功后开始运行==========

"C:Users2019_943_133.exe"

Process started (PID=15888) >>>

13

22

31

40

<<< Process finished (PID=15888). (Exit code 0)